金磚合作 歐亞互通 各國工匠 技能論劍
2019第三屆金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽之歐亞公開賽實戰(zhàn)比拼
2019年10月29日-31日 葉卡捷琳堡
初冬飄雪,位于歐洲和亞洲分屆線上的俄羅斯第三大城市葉卡捷琳堡,迎來了2019第三屆金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽之歐亞公開賽。
【各國選手風采】
【中國選手出戰(zhàn)無人機賽項】
無人機賽項需要在三天內完成無人機組裝、航空攝影、無人機抓手3D建模與打印、手動飛行運輸貨物、自主飛行運輸貨物等六個競賽模塊。張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院代表隊同來自俄羅斯、南非、巴西的選手共同出戰(zhàn)這一賽項。
無人機賽項中國選手周凱鵬
張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院專家余洪偉介紹參賽選手2019參加過4場各主辦方的舉辦的無人機比賽均取得了很好成績,有實力基礎,再加之賽前集訓熟悉設備和規(guī)則,聽取很多寶貴經驗。
魏道德副院長也提到因為比賽成績越來越好,所以要繼續(xù)支持出國參賽,看看世界水平,比賽中自主飛行運輸貨物任務模塊屬于賽前30%增加內容,是挑戰(zhàn)更是學習。各方建立比賽友誼,俄方參賽隊所在院校在比賽過程中表示希望可以與張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院建立交換生機制,互相學習技能,使得這次比賽有了更長遠價值。
【中國選手出戰(zhàn)工業(yè)機器人賽項】
工業(yè)機器人賽項需要在三天內完成弧焊、點焊、雙機協(xié)同裝配、零件上下料加工、銑削五個模塊競賽任務。重慶工程職業(yè)技術學院代表隊出戰(zhàn)這一賽項。
工業(yè)機器人賽項中國選手鐘晏世洪
工業(yè)機器人賽項在出征前一周參加了為期四天半的集訓。趙悅老師介紹工業(yè)機器人賽項集訓時間短,由于國內設備有限,僅對機器人的基本操作有所掌握,參賽任務中所需用的軟件也沒有找到,直到比賽前一天的下午,才接觸了軟件,因此參賽挑戰(zhàn)非常大。在具體比賽過程中,選手鐘晏世洪同學因為學習能力較強,受到了俄羅斯首席專家表揚。
【中國選手出戰(zhàn)逆向工程賽項】
逆向工程三天內完成六個模塊競賽任務,涉及測量技術、公差配合技術、機械零件設計、逆向工程、正向設計、數(shù)據(jù)計算以及再修復技術等。由蘇州職業(yè)大學代表隊和江西機電職業(yè)技術學院代表隊出戰(zhàn)本賽項。
逆向工程賽項中國選手喻偉、包翰才
選手出國前進行了集訓和模擬賽訓練,培訓了部分設備,并了解比賽規(guī)則,但面對語言不通和設備臨時出現(xiàn)問題情況,心理素質是很大挑戰(zhàn)。
【中國選手出戰(zhàn)移動機器人賽項】
移動機器人賽項需要在三天內完成模塊設備工具檢查、工程日志、工程方案設計、裝拆機器人、勞動素養(yǎng)競賽任務,沿用世賽比賽模式,通過賽前集訓熟悉比賽規(guī)則。其中一個關鍵的任務是要把隨機安排的固定球數(shù)放在指定位置,湖北工程職業(yè)學院和武漢船舶職業(yè)技術學院代表隊出戰(zhàn)這一賽項。
移動機器人中國選手張小東、魏書良,劉維、楊振宇
湖北工程職業(yè)學院電子電氣學院副院長程曉峰介紹,中俄雙方面對語言不通的情況下雙方共同配置英文翻譯非常重要,直接涉及專業(yè)用語翻譯是否準確,關系比賽是否順利。設備建議參照國際要求準備比賽套件。
武漢船舶職業(yè)技術學院專家范俐老師提到這種隨時討論規(guī)則可有百分之30%的原則不確定性增加,提高任務難度,更加考驗選手基礎技能水平,經過出國前集訓對規(guī)則和整體情況提前有大致了解,對參賽助益。經過3天比賽,也了解國際友人交流方式,嚴謹作風,公平公正,熟悉世賽規(guī)則。
【中國選手出戰(zhàn)機械工程CAD賽項】
機械工程CAD賽項三天主要比機械創(chuàng)新、鈑金加工、逆向設計等4各模塊內容,德州職業(yè)技術學院支保均主任介紹選手是3D打印造型技術賽項晉級隊伍,比賽任務遠不止3D打印內容,通過選拔后自行查找相關資料,學習其他任務模塊。賽題以實際摩天輪為案例,經過三維建模、組裝、動畫演示等任務完成,難度、工作量挑戰(zhàn)非常大。
機械工程CAD賽項中國選手劉彪
比賽過程辛苦,選手回酒店拿到第二天任務書,團隊再翻譯研究至凌晨,第二天比賽拿到圖紙后才能與英文版任務模塊匹配對應,比賽確實是選手、專家、翻譯綜合團隊實力的比拼,但是不會退縮,全力完成!
【中國選手出戰(zhàn)機電一體化賽項】
機電一體化賽項需要自帶部分比賽器材,在三天內完成四個模塊,處理站安裝、聯(lián)接站安裝、程序調試、系統(tǒng)優(yōu)化與調試、模塊競賽任務。山東職業(yè)學院代表隊和遼寧機電職業(yè)技術學院代表隊出征本賽項。
機電一體化賽項中國選手寇文喚、王朔,郭慶浩、張宇
山東職業(yè)學院專家趙振老師提到對于比賽技術難度,規(guī)則不適應,試題描述思維習慣差異,導致評分受影響,看到差距、也學習了很多。
遼寧機電職業(yè)技術學院許連閣老師表示熟悉設備時間短,建議確定選拔出來后開展集訓環(huán)節(jié),國內比賽規(guī)則完全不一樣,集訓規(guī)則也很重要,俄、英、中語言障礙占用比賽時間。
【中國選手出戰(zhàn)綜合機械與自動化賽項】
南京工業(yè)職業(yè)技術學院芮紅艷老師介紹本賽項在三天內完成車床加工、銑床加工、3D打印、故障設置和排除、安裝調試五個模塊。
綜合機械與自動化賽項中國選手張廣濤
最具難度俄方加工機床使用方法不一樣,如設備設置、手柄位置等,我國隊伍青年組1名選手、成人組2名集訓的時候開始學習設備使用方法,實際比賽任務在技術文件上根據(jù)現(xiàn)場情況調整。技術圖紙是工程師的語言,全世界通用,中方選手靠扎實專業(yè)基礎知識,順利克服語言障礙,俄方排出國家隊參加過喀山世界技能大賽選手,經驗和水平都值得學習。比賽過程俄方專家和選手提供很多幫助,賽出友誼,互相學習和交流,并相約以后賽項再見,互相鼓勵!最后芮老師代表中方本賽場參賽隊接受了葉卡捷琳堡電視臺采訪。
【中國選手出戰(zhàn)數(shù)控銑賽項】
黃河水利職業(yè)技術學院張延副院長介紹數(shù)控銑賽項分2個模塊進行,模塊一是要求在4個小時內通過CAD/CAM數(shù)控編程完成3組6個軸類配合類航空鋁材料零件的加工,模塊二是板類復雜鋼制零件加工,時間也是4個小時,最終按零件的三坐標檢測、配合精度、表面質量等項目評定成績。
數(shù)控銑賽項中國選手范文科
【中國選手出戰(zhàn)工業(yè)機械裝配賽項】
河池市職業(yè)教育中心學校羅順明主任介紹《工業(yè)機械裝配》賽項共有5個參賽隊,比賽項目分為四大模塊,即機械加工、焊接、裝調和液壓與氣動等,內容涉及面廣、技術要求高、操作規(guī)程嚴、評分標準細等對選手來說是非常嚴格考驗。參賽中最大問題:一是語言不通,全部采用的是俄文版,許多專業(yè)術語沒法準確翻譯;二是各種檢測設備科技含量高,短時間內難于掌握應用;三是該賽項綜合性強,涉及到車、鉆、铇、銑、鏜、焊、液壓、氣動以及裝調技術,必須要有豐富經驗才能完成。我國參賽隊是一支年輕的中職生隊伍,但初生牛犢不怕虎,經過三天角逐,最后以優(yōu)異成績獲取銀牌,圓滿完成了這次大賽任務。
工業(yè)機械裝調賽項中國選手黃文諭
【其他賽項選手】
出戰(zhàn)數(shù)控車賽項的參賽隊來自河北工業(yè)職業(yè)技術學院專家韓開生、選手王碩。來自河池市職業(yè)教育中心學校田文何綜合機械與自動化初級技能賽項。來自黃河水利職業(yè)技術學院選手付晨豪、師旭晨參加物聯(lián)網賽項。百色職業(yè)學院參賽隊專家黃杏主任、選手李昌志參加綜合機械與自動化賽項。焊接賽項由大慶油田有限責任公司專家曹紅霞、劉增峰,選手劉英爽和中車南寧選手唐冬前共同出征。
數(shù)控車賽項中國選手王碩
焊接賽項中國選手劉英爽、唐冬前
【專家風采】
工匠精神是一種養(yǎng)成技能,無法通過知識來傳授,是師傅(專家)潛移默化的經驗傳遞,是徒弟(選手)點點滴滴的經歷積累,就這樣在國際大賽的環(huán)境里,通過傳遞和積累,將誕生一批批全球工匠,引領各國技能發(fā)展。
【賽場花絮】
本屆賽事賽、展、會相結合設計,共設4場館,場館1位集中展廳,場館2-4賽項與展位交錯布局,比賽期間充分體現(xiàn)了“以賽傳技、以賽鑄才、以賽促研、以賽興業(yè)”思路,真正實現(xiàn)開放包容、互學互鑒,即是一次工業(yè)文明的整體呈現(xiàn)和傳承,也是一次工匠精神的展現(xiàn)與傳遞。
各參賽團隊沉著應對、克服困難、積極奮戰(zhàn),雖辛苦而志堅,為我們所有的選手、專家、翻譯點贊!祝各參賽隊賽出水平,為祖國、為母校、為團隊、為自己爭光添彩!
2019年10月31日