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COMET職業(yè)能力模型成為“中國現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究課題-職業(yè)院校學生和教師職業(yè)能力測評研究子課題”

  2020-03-11 10:46    閱讀 收藏
COMET職業(yè)能力模型成為“中國現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究課題-職業(yè)院校學生和教師職業(yè)能力測評研究子課題”研究依據(jù)。
　　

COMET職業(yè)能力八項指標寫入《全國計算機高新技術(shù)考試3D打印職業(yè)技能培訓與鑒定標準》 。

　　

COMET職業(yè)能力八項指標寫入機械行業(yè)《工業(yè)機器人操作調(diào)整工職業(yè)技能標準》和《工業(yè)機器人裝調(diào)維修工職業(yè)技能標準》。

　　

COMET職業(yè)能力模型成為“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”技能護照考試依據(jù)。

　　

COMET職業(yè)能力模型成為“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽” 理論命題依據(jù)。

COMET職業(yè)能力模型成為“2019中國技能大賽-全國電子信息服務業(yè)職業(yè)技能競賽-“創(chuàng)想杯”3D打印造型技術(shù)競賽理論命題依據(jù)。


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